Полезная информация

Настоящие Правила регулируют режим посещения МКОУ СОШ № 3.

Нормативное регулирование Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (далее - Федеральный закон № 436-ФЗ). Федеральный закон от 28 июля 2012 г. № 139-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» и отдельные законодательные акты Российской Федерации»). Федеральный закон от 2 июля 2013 г. № 187-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам защиты интеллектуальных прав в информационнотелекоммуникационных сетях. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» ст. 15. Письмо Министерства образования и науки РФ от 25.12.13 № НТ1338/08. Письмо Минобрнауки России от 14.05.2018 N 08-1184 "О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями о размещении на информационных стендах, официальных интернет-сайтах и других информационных ресурсах общеобразовательных организаций и органов, осуществляющих управление в сфере образования, информации о безопасном поведении и использовании сети "Интернет") Федеральный закон от 28.12.2010 № 390-ФЗ »О безопасности» Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Федеральный закон РФ от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» Указ Президента РФ от 05.12.2016 № 646 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации» Указ Президента РФ от 31.12.2015 № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» Приказ Минкомсвязи России от 16.06.2014 № 161»Об утверждении требований к административным и организационным мерам, техническим и программно-аппаратным средствам защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию» Распоряжение Правительства РФ от 02.12.2015 № 2471-р Правила подключения общеобразовательных учреждений к единой системе контент-фильтрации доступа к сети Интернет, реализованной Министерством образования и науки Российской Федерации от 11 мая 2011 года № АФ-12/07 вн Федеральный список экстремистских материалов/сайтов размещен на сайте Минюста РФ Педагогическим работникам http://www.ligainternet.ru/ -Лиги безопасного Интернета. http://www.microsoft.com/ru-ru/security/default.aspx - сайт Центра безопасности Майкрософт. http://festival.1september.ru/articles/612789/ Материал разработан для учащихся 9-11 классов, но может модифицироваться и для учащихся среднего звена школы. http://mon.tatarstan.ru/prof_internet_zavisimosti.htm -Материалы (буклет, презентация и текст) для бесед профилактике игровой и интернетзависимости у детей и подростков на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан http://www.nachalka.com/node/950 Видео «Развлечение и безопасность в Интернете» http://i-deti.org/ портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы http://сетевичок.рф/- сайт для детей — обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности сетевой безопасности http://www.igra-internet.ru/ — онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им» http://www.safe-internet.ru/ — сайт Ростелеком «Безопасноть детей в Интернете, библиотека с материалами, памятками, рекомендациями по возрастам http://detionline.com/assets/files/research/Book_Praktikum.pdf - учебная программа «Интернет: возможности, компетенции, безопасность», разработана специалистами факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Федерального института развития образования и Фонда Развития Интернет, рекомендованная Министерством образования и науки РФ http://detionline.com/assets/files/research/Book_Praktikum.pdf - Интернет: возможности, компетенции, безопасность http://www.mindmeister.com/ru/12485180/ -схема «Безопасность детей в Интернете». Видео-материалы для проведения уроков по вопросам защиты персональных данных Обучающимся Памятки для школьников: Как защититься от компьютерных вирусов Как безопасно пользоваться сетью Wi-Fi Как безопасно общаться в социальных сетях Как безопасно расплачиваться электронными деньгами Как безопасно пользоваться электронной почтой Как защититься от кибербуллинга Как безопасно пользоваться смартфоном, планшетом Как безопасно играть ONLINE Как защититься от фишинга Как защитить свою цифровую репутацию Что такое авторское право Как обезопасить свой аккаунт Презентации Презентация. Персональные данные. Урок 1 Презентация. Персональные данные. Урок 2 Детские безопасные сайты http://www.nachalka.com/node/950 Видео «Развлечение и безопасность в Интернете». http://i-deti.org/ портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы. http://сетевичок.рф/ сайт для детей - обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности, сетевой безопасности. http://www.igra-internet.ru/ - онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им». http://www.mindmeister.com/ru/12485180/ -схема «Безопасность детей в Интернете».

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Уважаемые родители! Первый год обучения в школе – большое испытание для первоклассника и его родителей. Успех на пути к обретению своего места в жизни закладывается уже с первых школьных лет. Современная педагогика ориентирована на то, чтобы ребенок научился учиться, открыл в себе энергию познания, постоянного стремления к получению новых знаний, и успех в этом процессе заряжал бы его новой энергией, которая способна заметно улучшить его исходные интеллектуальные показатели. Родителям нельзя забывать о возрастных особенностях семилетних детей, а именно о готовности психики ребенка к воспитанию волевого начала. Для возникновения у ребенка стойкой мотивации – «хочу учиться, хочу учиться хорошо» - необходимо формировать в нем не только уверенность в своих силах, но и волю. А поддержать ребенка, убедить его в том, что он «может», должны, прежде всего, родители – родные люди, которым он безгранично доверяет. Привыкая к мысли, что любое задание – это путь к цели, маленький человек постепенно учиться ставить перед собою цели и идти к ним. Обязательно соблюдать режим дня. Выспавшийся ребенок спокойнее реагирует на сложности, чувствует себя увереннее и быстрее принимает правильные решения. В первом классе целесообразно сохранить дневной сон. Он будет не таким продолжительным, как это было в детском саду. Но если малыш сильно утомляется, позвольте ему поспать час после возвращения из школы. Первокласснику будет интереснее придерживаться этого распорядка, если он вместе с мамой или папой продумает режим дня и оформит красочный плакат. Зафиксируйте на нем, что именно школьнику важно сейчас успевать и как это лучше делать. Обязательно оставьте время для игр и любимых мультиков. У ребенка должно закрепиться понимание, что школа — это не кабала, а продуктивная часть жизни. Правильно организовать рабочее место первоклассника. Как это сделать, вы можете прочитать здесь. Если до школы ребенок не посещал кружки и секции, где он уже освоился, то в первом классе не стоит устраивать лишний стресс. Главная задача первоклассника — адаптироваться к школьной жизни. Всё остальное второстепенно. Когда он ходит в школу искусств или секцию, где уже хорошо знакомый наставник, друзья, привычные нагрузки, то дополнительное образование впишется в новый этап. Но если первоклашке, привыкающему к учительнице, одноклассникам, урокам и дисциплине, придется еще приобщаться и к факультативным занятиям вне школы, то неокрепшая детская психика может не выдержать такого бремени. Не стоит рисковать психоэмоциональным состоянием ребенка!

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов